《工程流体力学》课程教学改革初探——以环境工程专业为例

作者：刘显明; 刘培; 殷斌

来源：化学工程与装备, 2020, (11): 306-259.

DOI：10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2020.11.131

• 环境工程
• 工程流体力学
• 课程改革

本文以独立学院环境工程专业《工程流体力学》本科教学为研究对象,以应用型人才为培养目标,分析传统教学中存在的不足,从教学内容、教学方法与考核方式三个方面,提出了教学改革的方法和措施,满足环境工程专业人才培养需求,并取得了较好的教学效果,为其他相关的环境专业课程奠定基础。

• 单位
  南京理工大学泰州科技学院