在新课程不断深入改革的今天,小学处在非常重要的时期,是学生性格和习惯养成的开始阶段,因此,农村数学教师要注重对学生数学兴趣和学习习惯的培养,提高他们学习数学的动力,培养和激发学生的数学核心素养,为未来的学习和发展打下坚实的基础。
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