跨文化输入是高中英语教学的一个重要研究方向,培养学生的跨文化意识是高中教学的重要目标。当前高中英语教学中,大多数教师对于学生跨文化意识的培养依然不够重视,导致英语课堂呈现出语言输入过多而文化输入较少的现状,十分不利于学生跨文化意识的形成。首先分析了在高中英语教学中进行跨文化输入的意义和原则,并从几个具体的方面阐述了如何在高中英语教学中进行跨文化输入。
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