“课程思政”在理工科专业课中的实践方式

作者：施岩^*; 陈成; 么志伟; 王晓蔷; 黎胜可; 张财顺

来源：课程教育研究, 2020, (17): 249-250.

• 课程思政
• 立德树人
• 工程伦理

本文重点介绍了理工科专业课如何将思想政治教育融入课程教学,发挥"隐性思想政治"的作用,与思想政治理论课的"显性思想政治"协同构成立德树人的新模式。立足课程作为高校学科专业发展的基础地位,从育人维度来关照课程价值,实现思政寓课程,课程融思政,深入挖掘理工科专业课程的思想政治教育资源。

• 单位
  辽宁石油化工大学