基于岗位胜任力高原护理“三导向”人才培养模式的探索

作者：刘萍; 姚永萍; 於凤; 张婕; 徐敏

来源：卫生职业教育, 2023, 41(01): 10-14.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.01.04

• 高原护理
• 人才培养模式
• 岗位胜任力

在普通护理专业基础上开展高原护理专门化方向建设，构建“三导向”高原人才培养模式，即导思想、导技术、导目标的人才培养模式。基于高原护理岗位工作任务和职业能力在教学团队、课程设置、教学资源、授课学时、教学内容和学习评价等方面进行探索，不断完善教学体系，培养具有高原特色的高素质复合型护理人才。

• 单位
  四川护理职业学院