篮球是典型的集体运动项目，具有竞技性、娱乐性和健身性的特点，学生学习篮球能促进其身心健康发展。在体教融合背景下，体育教师要努力创新篮球教学方法。文章从体教融合的基本内涵和特征入手，探究该背景下小学篮球教学中存在的问题，并从“教、练、赛、评”四个角度提出小学篮球一体化教学的具体实施策略，以期为广大体育教育工作者提供参考。
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