继续教育信息化建设是教育信息化的重要组成部分。在社会需求、教育发展以及后疫情时代三方面背景的推动下，高校继续教育面临着管理人员缺乏、教学模式转变、资源不足等问题。本文以南京工程学院继续教育学院的继续教育管理信息化实践探索为例，从设计理念、系统功能等方面展示了信息化管理系统在提高人工管理效率、突破继续教育管理的地域限制、推进后疫情时代的教学管理模式转变等方面取得的成效，进一步推动了继续教育管理模式的变革。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
