<正>生态史观在高中历史教学中的渗透和应用关系到学生综合能力的发展,也影响高中历史教学的发展。因此,高中历史教师要重视培养学生的史学观念,尤其是要帮助和引导学生形成正确的生态史观,强化学生的环保观念。一、提高历史教师素质生态史观在高中历史教学中的运用离不开历史教师的努力,更为关键的是历史教师自身需要具备丰富的生态史学知识,并且认识到这一知识体系对于推动历史教学发展以及学生生态史观建立的重要性,同时也要认
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