讨论课教学模式在生物化学教学中的优化

作者：李霞; 王立锋; 赵晶; **; 沈岚; 贾林涛; 药立波

来源：现代生物医学进展, 2015, 15(19): 3755-3758.

DOI：10.13241/j.cnki.pmb.2015.19.042

• 生物化学
• 讨论课
• 教学模式
• 综合素质
• 优化

讨论课是在教师指导下以学生活动为主的教学形式,是第四军医大学生物化学与分子生物学教学的重要组成部分。近年来,适应我校的模块式教学改革需求,我们在以往的实践基础上,对生物化学讨论课的组织实施进行了系统优化,建立了科学合理的衡量标准和考核方式,实行及时有效的教学效果评估与反馈,实现了全面培养与提高学员的综合素质与能力,并充分促进了教学相长。因此,讨论课作为一种课堂教学新模式,是培养学员思维能力和综合素质、提高教学效果的有效方法和手段,值得进一步完善和推广。

• 单位
  第四军医大学; 肿瘤生物学国家重点实验室