摘要

思维导图能够帮助学生树立学习思维框架和模型,帮助学生进行系统化的学习和复习,扎实基础知识,构建知识链接,所以在课堂教学中具有一定的优势。本文针对合理利用思维导图提升初中历史复习课堂的效果进行分析。