现代教育教学背景下,注重学科教师和学生的共同成长及发展,具备较为重要的现实性价值效用,其不仅有助于更好的实现学科教育教学目标,而且还能在一定程度上推动学科教学成长及发展,对整个学科教学事业的发展有较为重要的促进性作用。本文主要结合现代教育教学情形,就师生协同发展教学模式在高中英语教学过程之中的切实有效应用进行相应的分析论述,以期能够为高中英语教学活动的长远化发展提供参考性建议。
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