健康教育在烧伤护理中的应用效果观察

作者：杨坤

来源：心理月刊, 2019, 14(01): 88.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2019.01.056

• 健康教育
• 烧伤护理
• 应用效果

目的分析健康教育在烧伤护理中的应用效果。方法选取2017年10月～2018年10月我院收治的烧伤患者82例,按照随机法将其分为两组,观察组与对照组各41例,观察组患者在常规护理基础上接受健康教育,对照组仅接受常规烧伤护理,对比两组患者的护理效果。结果观察组患者对烧伤相关知识的掌握率明显高于对照组,观察组患者心理状态评分以及护理满意度评分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在烧伤护理中应用健康教育可以增加患者对健康知识的了解,改善患者抑郁焦虑等不良情绪,提升患者的护理满意度,临床应用效果良好,值得推广使用。

• 单位
  保定市第五医院