摘要

文章分析了高职学生在消费、学习、就业和德行等方面孝道行为的缺失,阐述高职院校必须把孝道文化教育列入学校的评估体系并贯穿到"二维"教育体系中,以课堂教育为主渠道实施孝道文化教育,以校园文化为载体,倡导践行孝道行为等对策。

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