化难为易 化繁为简 化朦为明——浅谈智慧课堂教学系统与小学数学课堂教学的有效融合

作者：孙文艳

来源：新教师, 2018, (08): 63-64.

<正>面对以现代信息技术为驱动的创新时代,如何从学科角度思考信息技术与课堂教学的深度融合,化难为易、化繁为简、化朦为明,构建一个更为智慧高效的课堂,应该成为每一位一线教师当前需要思考的一个重要问题。本文以小学数学为学科背景,借助人教版五年级上册"植树问题"一课的教学,围绕本人在有效融合智慧课堂教学系统与小学数学课堂教学,构建智慧高效课堂方面的理解与探索,发表个人的见解。