“让学引思”课堂模式的初中英语教学策略

作者：陈义琴

来源：华夏教师, 2020, (07): 56-57.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.07.038

• 让学引思
• 初中英语
• 教学策略

英语是初中阶段的一门重要学科,同时也是广大初中生学习的难点。目前很多初中英语教师在教学过程中,还普遍存在着效率不足的问题。采取"让学引思"课堂模式能够在一定程度上提升初中英语的教学效率。本文主要探究"让学引思"课堂模式的内涵和价值,然后针对当前教学的不足,提出相应的优化对策。