巧借写作技法，优化课堂结构

作者：陆艳

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (04): 77.

• 语文教学
• 写作技法
• 课堂结构

一节"平淡无奇"的公开课,如何能讲出精彩?笔者根据自身教学经验,结合具体案例,认为除了教学目标精准、教学内容牢牢扣住语文要素之外,还有一点就是巧妙借用写作技法,转为教学技法,优化课堂结构,提高学生语文的核心素养。给出了示范,希望能引发同行的共鸣。