关注价值诉求，提升口语教学有效性

作者：王丽君

来源：试题与研究, 2020, (02): 140.

<正>在小学语文教学中,提升学生的语言建构和应用能力是教学的关键,而口语能力则是语言能力的重要组成部分。然而,不少教师对于口语教学的价值诉求还不够了解,认为口语教学要关注学生是否能将口语落实到文本,是否能对答如流,是否能掌握一定的交流技能。然而,这些其实并不是口语交际的价值诉求,口语交流真正追求的是源于生活的口语能力,关注的是学生的真实体验。在教学中要注重这些方面的价值诉求,才能真的提升口语教学的有效性。