初中物理教学中,需要结合学科的特点在教学中插入一些针对性的教学问题,帮助学生提升解决实际问题的能力以及创新能力.问题导学模式在初中物理教学中具有多重作用,教师需要充分结合学生的心理特点以及教学实际,在讲解知识的过程中插入相关问题,引导学生进行知识的思考和运用.本文结合初中物理学科教学特点以及素质教育的实际需要,分析问题导学模式的运用.
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