高中数学智慧课堂的构建旨在培养学生独立自主的人格,促使其智慧发展,以此为目标,对数学人才进行培养.教师是构建智慧课堂的引导者,他们应该发挥自身的教育智慧,在教学中加强对学生个人能力的提升,使其逻辑思维能力可以有显著的提升,为学生创造较为和谐和轻松的学习氛围,力争让学生能够达到最佳状态.本文对核心素养下高中数学智慧课堂构建的原则与如何实施进行了分析,文中不仅结合了数学学科核心素养的要求,还结合了江苏新高考政策实施下的数学教学改革的要求,希望能够促进高中数学课程的发展.
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