信息技术支持下的初中数学教师角色转化

作者：朱美玲; 于秀影; 陶玉杰

来源：学园, 2017, (08): 163-164.

• 信息技术
• 数学教师
• 角色转化

教师角色具有时代特征,时代的发展要求教师不断地重新定位和改变自己的角色。在信息迅速发展的今天,如何进行初中数学教师角色转化已成为当今社会的热点话题。本文分析了信息技术支持下的初中数学教师角色的定位并提出了角色转化的途径。

• 单位
  通化师范学院; 数学学院