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摘要
目的 分析临床胰腺癌术后并发症护理教学中应用思维导图教学法的效果。方法 选取2020年3月—2021年5月于德阳市人民医院实习的60名护生为研究对象，按不同教学方法分为2组。试验组应用思维导图教学法，对照组应用常规教学法，对比2组实习护生考核成绩、教学总满意率。结果 教学后，试验组临床操作考核评分、理论知识考核高于对照组（P<0.05），试验组教学总满意率高于对照组（P<0.05）。结论 临床胰腺癌术后并发症护理教学中应用思维导图教学法能有效提高实习护生的考核成绩，提高教学总满意率。
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单位德阳市人民医院
