破解劳动教育“有劳无教”的难题

作者：魏晓波

来源：教学与管理, 2021, (02): 4-6.

• 劳动教育
• 有劳无教
• 全面发展
• 五育并举

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。新时代的劳动教育在教育目标、教育载体、教育内容和教育评价等方面被赋予了新的内容和意义。各级各类学校要纠正轻视劳动教育、"有劳无教"等倾向,把促进学生的全面发展作为新时代劳动教育的终极目标,在"五育并举"中发挥劳动教育"树德、增智、强体、育美、创新"的功能,主动适应人工智能等信息技术的发展,扩大劳动教育的边界,通过多元化、多样化、过程化的评价体系,以评促教,达成劳动教育目标。

• 单位
  漯河医学高等专科学校