现代教育泛指当前我国引进的西方教育理论、教育模式、教学体系、教育方法等,与传统教育存在较大的冲突,这种冲突不仅存在于教育实践之中,而且根植于文化意识层面。文章阐明传统教育与现代教育内涵、特征和联系,分析两者在文化意识层面冲突的表象,并以新教育实验为契机,实现传统教育在教学环境、教学目的、教学组织与现代教育的融合。
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