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摘要
根据法医学课程特色、学生学情，课程团队从“教、学、练、战、评”五个方面进行教学改革创新。首先，改革教学方式，以学生为中心，建立“TBL(小组讨论法)+CBL(案例教学法)”融合式常态化教学模式，教学中通过“积分制”激励式督学促学；其次，引导学生形成“时空无边界、知识无边界”的学习模式；第三，创新教师引导下自主实验实训模式，建设三维法医病理物证及解剖虚拟仿真(VR)实验平台并投入使用，实现“虚实结合”沉浸式练战体验；最后，细化量化考核指标，改善考核方式，对现有的改革成效进行分析和反思。
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