在分类招生背景下,大多数学生的数学基础都较差,传统的教学方法已经无法与学生的学习需求相适应,因此,不能继续采用与普高学生相同的教学方法,由此可见,为了确保教学质量,十分有必要对高等数学课程进行改革。为此,文中针对分类招生背景下高等数学教学改革措施展开了探讨。
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