平面向量是高中引入的一种新的概念.在向量的教学中尤其需要培养学生对向量的体验与感受，需要增加学生的直观体验；另一方面，则需要把向量的思想与方法灌输给学生，不能够浮于解题之上，而忽略对向量思想与方法的理解.
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