短视频的兴起改变部分大学生学习、娱乐模式。本文将基于短视频传播对大学生心理健康的影响，分析高校大学生积极心理品质培养的必要性，进一步探究短视频传播视角下高校大学生积极心理品质培养面临的重要挑战，并基于大学生积极心理品质的培养需求，制定科学的教育实践对策。使高校在消除短视频传播负面影响的同时，强化对短视频传播工具的教育应用能力。
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