新的课改视角和新技术支撑下,幼儿园隐形课程的开发不可或缺。资源开发上,应该重地方游戏、重时政热点、重本土文化;课程实施上以生为本,或补充于课堂教学、或滋补于室外教学、或偶用于主题活动;隐形课程呈现和评价上,多元、多侧向、立体、高效、拓展。而这一切,均离不开"互联网+"的保驾护航。的确,开发并实施一些基于"互联网+"视角下的有特色的、有意义、有推广价值的隐形课程,必将更好促进幼儿园特色发展、精细化发展和内涵式发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
