后现代教育思想背景下的汉语言文学教学研究

作者：蓝贤发

来源：群文天地, 2012, (24): 173.

• 后现代教育
• 汉语言文学
• 教学研究

文章在比较泰勒原理的基础上,介绍了后现代教育思想的主要观点:开放性、内在自发性、多元性、回归性。并分别针对后现代教育思想的四个主要特点,就汉语言文学教学在教学实践中如何更好的运用这些特点做了细致的探讨。

• 单位
  南昌工学院