新形势下初中数学函数教学方法和策略的探讨

作者：郑琳

来源：当代教研论丛, 2020, (12): 61-62.

• 新形势
• 初中数学
• 函数教学
• 方法
• 策略

初中生对于函数知识的掌握程度将对其以后数学知识的学习成效产生重要的影响。当前初中函数知识教学质量一直不高,这是因为初中生对于函数意识、函数思想比较缺乏,学生还未对函数概念做到准确、透彻的理解。本文对当前初中数学函数教学实际情况展开研究,希望能提升初中数学函数知识的教学质量。