做自驱型班主任，在感性的教育中保持理性与执着

作者：沈磊

来源：中小学班主任, 2022, (09): 4-7.

<正>2020年2月10日凌晨1点，我仍坐在电脑前给学生写信，原本天亮以后就是新学期报到的日子，可因为新冠疫情暴发，开学延迟，日期不定。我在信中写道：“沈老师有点担心同学们。在你们十三四岁的年纪，是否可以理解这场突如其来的疫情？在这特殊的时期，是否可以理性思考个人行动与国家决策的关系……”2021年暑期，南京突遇疫情反弹，我在确定延迟开学后的第一时间写下《致家长：线上重逢，美好终至》的文章。我告诉家长，他们所担心的也正是老师们在准备的；开学前我先后推出两篇师生互动文章——《来之不易的开学返校，化作多少值得珍惜的美好》《云探校：揭秘返校前校园里的24小时》，我用一个个生动、鲜活的故事，串联起学生与学校的情感链接。