小学语文教学中渗透生命教育理念的策略探究

作者：马婷

来源：科普童话, 2020, (16): 11.

<正>曾经听到过这样一句话:"如果我们不能延长生命的长度,那么就让我们努力延长生命的宽度。"生命是那么珍贵,然而,浪费生命的人比比皆是,更有甚者年纪轻轻就放弃了自己的生命。由此可见,从小学开始对学生渗透生命教育刻不容缓。只有让学生懂得了生命的珍贵,学会感恩和分享幸福,才能更加珍惜时间的意义,才会更加努力地学习,让自己的生命价值得到最大体现。小学语文的人文性特征决定着其必须承担起培养学生生命意识的重任,借助教材中蕴藏的深厚的生命教育素材,在教学的过程中渗透生命教育理念,让学生学会尊重生命,敬畏生命,体会到生命的顽强和伟大,从而促使学生的人文性得到培养。