小学生课外阅读现状分析及对策的研究

作者：曹卫和

来源：课程教育研究, 2019, (08): 91-92.

<正>课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最常规的形式。国家《语文课程标准》明确指出:小学生课外阅读总数是不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段)。然而,我们的学生由于受诸多方面的原因,部分学生没有很好的阅读。为此,我们学校、老师开展了相应的现状调查,提出了相应的对策。一、农村小学课外阅读现状(一)小学课外阅读现状据相关调查报告显示小学生都喜欢课外书,但主动阅读的却很少。