小学音乐教学审美教育的一些思考

作者：殷果

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2020, (02): 26-27.

<正>一、注重体验,播种小学音乐美育的情感之花教师在教学中应当有意识地创设和教学内容相符合的具有道德情感激发特点的教学情境,以境生情,以情促行,在情感上引发学生共鸣,从而使学生能够真切地感受到歌曲所要表达的思想内涵,丰富其情感体验。