随着新课程改革的发展和素质教育的实施,当前的小学语文教师除了教授学生基础性的语文知识之外,还应该重视培养学生的创新思维。语文学科在所有的学科中不仅仅是语言的学科,更是思维类的学科,教师在课堂中应摒弃以往单一的教学理念,培养学生的思维效度,以提高学生逻辑思维、形象思维、想象思维作为教学目标,让学生调动自己的思维积极性将知识内化,促进学生语文学习水平的提高,培养学生的语文学习习惯。本文探讨了在小学语文教学中拓展学生思维效度的有效途径,并分析了现阶段在小学语文教学中拓展学生思维效度的必要性。
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