本文旨在探讨地方电大课程辅导教师如何利用国开学习平台上的"微课程"作为教学载体来辅导学生进行学习,教师如何应用微课程资源采用翻转课堂的教学模式,实现线上线下的教学补充和延伸,充分调动和提高学生的学习积极性,提高教学效果和质量,更好地完成课程的教学目标.
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