<正>写作是表达自我的活动,写作能力不仅映射出作者语言综合运用能力,更植根于作者对现实世界的观察、认识和思考。初中生的写作能力低下,所写作文体现出中心模糊、立意浅显,结构涣散、条理混乱,内容空洞无物、语言干瘪贫乏。究其根本,乃其不能熟练运用语言生活进行思考和归纳,而这种运用语言进行思考和归纳的认知过程就是范畴化。一、范畴化理论1.经典范畴理论阶段亚里士多德的经典范畴理论一直被沿用至维特根斯坦之前。该理论主张:第一,众多
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