口语教学是大学英语教学过程中非常重要的一个环节。口语教学质量偏低,也是现阶段大学英语教学过程中普遍存在的问题。基于此,本文重点针对“支架式”教学理论在大学英语口语教学中的应用进行了详细分析,旨在使学生成长为符合社会需求的应用型人才。