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摘要
地方文化是在特定的地理范围之内所产生的文化，具有持久的文化魅力。地方高校可以从丰富优秀的地方文化中获得资源素材，对其进行内容开发，将其融入高职中文专业人才培养的全过程，有利于加强学生的人文素养，增强文化自信，发展文化创新。“桂韵”地方文化可以与中文专业的各类课程实现有效对接，从精神、知识和平台三个方面构筑立体的育人体系，形成全方位的“文化场”育人，推动高等院校立德树人根本任务的落实。
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地方文化是在特定的地理范围之内所产生的文化，具有持久的文化魅力。地方高校可以从丰富优秀的地方文化中获得资源素材，对其进行内容开发，将其融入高职中文专业人才培养的全过程，有利于加强学生的人文素养，增强文化自信，发展文化创新。“桂韵”地方文化可以与中文专业的各类课程实现有效对接，从精神、知识和平台三个方面构筑立体的育人体系，形成全方位的“文化场”育人，推动高等院校立德树人根本任务的落实。
