<正>英语作为一门基础性学科,贯穿于学生整个学习生涯,而良好的思维品质对学生在中职阶段英语知识的学习、体系的建立和日常的锻炼上,都发挥着重要的作用。思维品质是中职阶段学生学习英语知识所必须具备的,因此也就成为了指导教师开展教学活动的重要指导思想之一。然而,受到各种因素的影响,在当今中职院校中,对学生英语思维品质的培养并未达到预期的效果,导致教学效果不理想。所以,结合实际教学,寻找学生思维品质无法提升的原因并针对性地提出解决策略,对当今的中职院校英语教学有着十分重要的意义。