摘要

<正>2011年版《语文课程标准》在第二学段的阅读目标中指出:"体会课文中关键词句表达情意的作用。"阅读教学主要是关于语言实践的教学,只有立足文本,对学生开展扎实的语言文字训练,才能让学生感受到文章用词的生动和语句的精妙之处。文本中的词句承载着作者独特的构思和见解,我们要解读文本,就必须从对词句的推敲入手。那么如何对文本中的词句进行推敲呢?