“三全育人”理念下的《植物生长与环境》课程思政构建

作者：吴红; 李成忠^*; 余乐; 梁俊捷

来源：创新创业理论研究与实践, 2022, 5(01): 57-59.

• 《植物生长与环境》
• 思政元素
• 教学设计
• 育人模式

为挖掘和融入《植物生长与环境》课程中的思政元素,落实课程在立德树人中的主渠道作用,该文以《植物生长与环境》教学设计为依托,挖掘每个知识点中蕴含的思政元素,融思想政治教育于专业课程教学中。在传授学生知识的同时引导学生树立远大志向,培养学生吃苦耐劳精神和创新精神,使之成为懂得感恩、德才兼备的栋梁之材,真正做到全员育人、全方位育人、全过程育人。

• 单位
  江苏农牧科技职业学院