培养孩子的规则意识与良好习惯是幼儿园保教工作的基本内容。实践证明,以童谣儿歌为载体,可以让科学的制度内化于心;以典型榜样为引领,可以让良好的习惯外化于行;以家园共育为抓手,可以让优雅的行为彰显于身。本文将围绕这几个方面,深入探究培养孩子规则意识与良好习惯的一些有效策略。