摘要

为了培养小学生高尚的道德品质,文章从以身作则,梳理道德榜样;知识传递,提升文化素养;思想教育,提升道德品质;社会实践,弘扬民族新风四个方面阐述了立德树人理念在小学语文教学中的渗透。