高中通用技术教学策略与思考

作者：杨志伏

来源：读写算, 2019, (26): 68.

• 高中通用技术课程
• 教学策略
• 思考

本文主要针对高中通用技术课程的重要性和必要性进行分析,列举了目前课程开展中存在的主要问题,结合具体的问题展开思考,提出了切实可行的教学策略,并对通用技术课程教学进行了思考,希望能够为提高高中通用技术课程的教学水平起到一些参考作用。