根据《高等学校课程思政建设指导纲要》,指出了课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,全面推进课程思政建设,教师是关键。高校专业课教师是实施"课程思政"建设的主体,关系着"课程思政"的建设成效。为此,提出了有效推进"课程思政"建设,从"广共享""强培训""重合作""树表率""深研究"五方面破解了专业课教师在推进"课程思政"中存在的障碍,以全面发挥课程思政的育人功能。
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