摘要

本文将人工智能与大学数学的相应内容相结合进行教学和启发,可以构建师生学习共同体,进行知识的共享与交流,同时,教师还可以丰富教学手段和教学内容,进一步提高教学质量.

  • 单位
    湖北经济学院