分析大学英语口语教学现状。指出目前大学英语口语教学存在学生不愿发言、教学方法传统、缺乏真实的语言交流环境等问题。从增进师生之间的情感交流,利用多媒体开展口语教学,纠错要适时、适地、因人而异等三个方面提出大学英语口语教学的策略。
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