培养新技术应用人才是新建本科之责

来源：西部素质教育, 2020, 6(08): 211.

<正>新建本科高校在提升我国人口整体受教育水平、支持所在区域发展、缓解就业压力等方面起到巨大的推动作用,但是新建本科高校存在办学趋同、人才培养同化、与区域社会经济发展脱节等现象。面对新一轮科技革命和产业变革引发的新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济要求,新建本科高校应该用敏锐的眼光准确感知和预见变化,将适应技术创新、融入技术创新、引领技术创新作为贯穿办学的主线,培养新技术应用人才。通过明确人才培养新