谈数学老师如何缩小分层差距

作者：肖秀红

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (15): 156.

• 分层
• 后进生
• 自信心

数学《新课标》指出数学课要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。但是,我们数学老师应该深有体会,我们的孩子必定在某个阶段会有分层,缩小分层差距,才能让后进生有信心齐头并进,才能让数学课堂变成人人的课堂。